20年新聞大事回顧

應試文化揮之不去推新高中制學生壓力未減

2017-06-14
教育政策被歷屆政府視為重點範疇,政府在二千年推動教育改革,中學推行三三四新學制,增設通識教育科備受關注。中學文憑試改變以往舊制會考和高考的兩次公開試,學生面對的公開試次數減少,考試壓力卻有增無變;有中學校長指新學制雖與國際接軌,但本港課程卻被考評主導。教育界近年亦開始意識到生涯規劃與職業教育的重要,兼顧不同學生需要。

本報教育組

二千年起推行的教育改革,為本港教育帶來重大改變,不少措施正是集中於中學教育,最受矚目是推行「三三四新學制」,把中學課程由七年制改為六年制,更把舊制會考與高級程度會考合併為中學文憑試。津貼中學議會主席潘淑嫻認為,海外中學學制採用六年制為主流,推行新學制已達到與國際社會接軌,但學生面對的考試壓力,卻未有因為文憑試取代舊制兩個公開試而得到紓緩,「考評主導課程,令本來想脫離應試文化,解決考試壓力問題做不到」。

「三三四」學制 考試壓力未減

潘淑嫻認為,大學收生影響了課程與考評,無疑加重了考試壓力,「大學想取錄高分高能的學生,無疑需要客觀的成績標準,但有否需要取錄到5**那樣頂尖?其實大學收生夠尖便可,不必動輒最尖,否則只是利用制度挫敗學生」。正是新學制不再有會考的淘汰,她坦言社會有「人人都諗住上大學」的扭曲想法,而忽視學生的能力與興趣,認同新學制在「落地」出現偏差。

中學校長會主席李雪英亦指,隨着新學制推行,使本港教育從精英制走向普及化,但社會得要思考六年中學生涯,對學生有否另外出路,「讀完中四、中五,如不想再繼續學術為主的課程,學生有沒有非學術的選擇?有沒有離校升學的管道?」她認為當局宜考慮讓中五離校生,可入讀中專文憑課程二年級,兼顧不同學生的升學需要。

考好公開試對學生來說,未必是出人頭地的唯一出路。潘淑嫻坦言,教育界對於生涯規劃、職業教育「近年始有覺醒」,但她形容為時未晚,期望社會觀念改變,同時「扭鬆」大學收生門檻,減輕考試壓力。

通識教育科 培養多角度思考

教改另一焦點是新增通識教育科,成為高中必修的核心科目,近年該科成為政治爭議的焦點。李雪英坦言,通識教育科無疑令學生更關心時事,「以前學生打開報紙只看體育與娛樂版,現在連評論都會細閱,談起私樓公屋的問題也不像舊制生般『呆吓呆吓』」。李雪英指現今社會資訊爆炸,通識教育科培養學生多角度思考,青少年想法不容易人云亦云,「正如『佔中』期間最克制的一群還是中學生」。潘淑嫻認同新制學生受到該科訓練,無論思維與學問都猶勝舊制,兩人都認為學生在通識教育科有否得着,考驗前綫教師的功力。

母語教學

■九八年中學實施母語教學,教學語言頓成纏繞中小學校園的敏感話題。

TSA爭議

■小三TSA被指引致過分操練,是教改其中一項爭議措施。